如果问孩子最喜欢去的地方是哪里
相信绝大多数小朋友都会回答游乐场
各式各样的游乐设施
丰富的角色性体验场景
寓教于乐的学习方式
一座游乐场
承载着孩子们的童年趣事和无尽回忆 
惊险刺激的「大摆锤」
能让勇敢男孩体验飓风来袭的快感
空中波浪起伏的「旋转飞椅」
则是小公主们的最爱
灯光绚烂的「摩天轮」
能带孩子们俯瞰城市全景
勾勒未来世界
……
游乐场里的每一项游乐设施
都令孩子们爱不释手
除了游戏项目本身
各种游乐设施的外观结构、工作原理
也点燃了小朋友们极大的好奇心
那么如何将这些庞然大物
变成微缩模型
让小朋友们触手可及、细细探究呢？
下面就请各位家长和小朋友
一起跟随小贝老师的脚步
看看通过6岁《趣味休闲馆》课包学习
贝尔的孩子们是如何
通过建构和编程各种迷你版游乐设施
获取机械知识和编程技巧
促进多元能力开发的吧！
一、摇摆吧！海盗船
在《海盗船》主题课程学习中，孩子们将以充满印第安部落风格海盗船游乐设施为原型，模仿海盗船进行模型设计，运用编程实现海盗船的运动，徜徉于机器人编程的浩瀚海洋，成为一名技能超凡的“机械海贼王”。
在海盗船结构设计环节，孩子们将会用到很多之前学过的机械知识，例如海盗船摇摆起来会造成支架负担加重，这就需要小朋友使用孔梁或构造三角形加固整体构型。
再比如，如何利用轮子带动庞大的船体运动，小朋友会马上联想到动力十足的Mabot驱动球。
当然，要想让海盗船摇摆起来，了解往复运动、循环结构等编程知识同样必不可少。
在此基础上，小朋友才能利用Mabot Star软件对海盗船进行调试，通过设定具体速度和时间最终实现海盗船反复摇摆运动。
二、旋转吧！摩天轮
每次走进游乐场，孩子们第一眼总是会被摩天轮所吸引。这个庞然大物不仅拥有五颜六色的座舱，缓缓旋转还能将小朋友带至高空，眺望整个城市。
在孩子们眼中，摩天轮的制高点是离蓝天最近的地方。
为什么坐摩天轮的时候座舱总能保持竖直向下的状态，坐在上面的人们不会出现头朝下、脚朝上的倒立情况？摩天轮两侧的轮盘是如何实现向同一方向运转的？通过亲自设计模型，借助连线编程设置程序，上述问题小朋友都能在动手实践中获取答案。
座舱始终保持向下状态原来是受到了重力的作用，所以小朋友在搭建座舱时特意选择了有一定重量的结构件，座舱与辐条之间的连接则用到了活动连接杆，这样才能保证连接处活动自如。
聪明的小朋友们通过动手操作发现，要想让摩天轮模型朝一个方向转动，进行编程设置时，摩天轮两侧驱动球的转动方向应该是相反的。
在机器人编程过程中，看似复杂的物理、数学、机械等知识，孩子们不仅能轻松理解消化，同时还能快速将所学知识转化为可视化的作品实践应用。
三、旋转+摇摆，刺激的大摆锤
自身旋转的摆锤往复摆荡，让大摆锤成为游乐场里最为惊险刺激的打卡项目。
在《大摆锤》这节主题课程学习中，孩子们将之前学到的三角形稳定性、循环结构、摇摆和旋转运动等一系列知识进行综合运用，借助运动模型最大程度还原大摆锤的游戏体验。
有了此前旋转飞椅、摩天轮、海盗船等多项游乐设施建构经验，小朋友在大摆锤的构型拼搭上，可以说已经非常得心应手，很快就能根据功能要求完成结构设计。对于大多数小朋友来说，大摆锤项目的难点在于编程部分。
大摆锤在实际运行中如何一边摇摆一边旋转？如何有效避免大摆锤在运动过程中触碰支架或者地面的情况出现？如何让大摆锤的摆动幅度和速度逐渐增大或减小？这些问题都需要小朋友们联系现实生活中的大摆锤，利用编程知识通过不断调整设计参数，完善大摆锤的运行状态。
看，小朋友们通过交流协作顺利完成的大摆锤作品，是不是和游乐场里的大摆锤一样炫酷！
通过《趣味休闲馆》课包一系列游乐设施主题课程学习，孩子们不仅可以学习到动作输出、复杂流程、顺序结构、循环结构等核心编程知识，同时还能通过有趣的情景引导孩子进行创意设计，掌握主控球、驱动球、旋转关节球、摇摆关节球等多个编程指令的程序设计。
孩子在亲手创造游乐场的过程中，玩得开心、学得快乐，通过寓教于乐的学习方式获取了机械知识、提升了手脑协调能力。更重要的是，锻炼了孩子们利用机器人编程知识解决复杂流程的程序设计能力。
