少儿编程学习分为机器人编程学习和在线编程学习，机器人编程主要通过机器人进行编程实践，在线编程主要通过计算机进行编程实践。贝尔科教成立近10年来，打造了专属于3-18岁孩子的机器人编程品牌“贝尔机器人”和在线编程品牌“贝尔编程”，全面实现了线上线下覆盖融合，全方位培养孩子的AIQ。（AIQ即人与人工智能合作、竞争的能力指数，由贝尔科教创始人王作冰在其著作《人工智能时代的教育革命》中提出。）
儿童学编程到底有多火爆？
上周小贝老师坐公交车随便挑了个座位，就听见前面3个七八岁的小朋友挤在一排叽叽喳喳说着什么，细听原来他们在讨论编程。3个小朋友里有2个都在学编程，其中一个还参加过机器人编程大赛，讨论起来那是滔滔不绝。
众所周知，现在已经进入了人工智能时代，随着科技的发展和进步，人工智能化会越来越常见和普遍，能够与人工智能和谐共处、共生共存，已经是未来立足社会的标配能力。家长不仅要重视，更要从现在就培养孩子融入人工智能社会的能力。编程是实现人工智能的底层方法，同样也是培养孩子AIQ（人工智能能力指数）最重要的方式。
现在有很多80、90后父母都非常愿意孩子学习编程，他们作为当代父母中的先锋群体，深知学习编程的重要性。但也有不少爸爸妈妈对儿童学编程存在一些误区，尤其是对孩子学编程能培养哪些能力一知半解。小贝老师也想借此机会，给各位家长全面剖析普及一下，学编程到底能够给孩子带来多少益处。
本周小贝老师先和大家来聊一聊深受广大儿童喜爱的机器人编程，它究竟能够提高孩子的哪些能力，带给孩子怎样的提升。
贝尔机器人编程能力培养体系
机器人编程多了“机器人”这层硬件介质，主要通过实物与孩子们产生联结，发展和培养孩子的综合能力。
广义来讲，机器人是人工智能的一种应用。人工智能包含但不限于机器人，它还包括深度学习、自我学习、图像识别、算法博弈等等，这些也都是通过编程来实现。就目前而言，机器人编程也是孩子了解和接触人工智能的最佳途径，较容易入门也非常有趣。
贝尔机器人编程以培养人工智能人才为使命，以全面提高孩子的AIQ为目标，发展孩子的数据力、创造力、学习力和沟通力等核心能力体系，同时还能够提升孩子的动手能力、专注力和问题解决能力等多重复合能力。
数据力：数据力包含计算思维能力和编程思维能力，它与在线编程共通，是培养新时代AI人才最重要的必备能力。
创造力：创造力是孩子进行动手实践、创造想象、解决问题的关键能力，也是当今中国孩子最为匮乏的能力之一。
学习力：学习力是贯穿儿童成长全过程的一种重要且必备的能力，是一种通用能力，通过学习机器人编程，动手又动脑，孩子的学习力将得到极大提升。
沟通力：沟通力不仅包含人与人之间的沟通，还包含人与人工智能之间的沟通，这是一项重要且容易被忽略的能力，却对孩子的成长产生极大的影响。
贝尔机器人编程课程，是如何将这四大能力的培养融入其中，提升孩子AIQ的呢？
01 严谨科学的教学方法
贝尔机器人编程课主要采用PBL教学法和5C1E教学流程进行授课，以学生为中心，以问题为基础，提升孩子的AIQ和解决问题的能力。
PBL教学法区别于传统填鸭式教学，提倡学生在上课过程中能够自主发现问题、解决问题，而不是作为被动的接受者。贝尔机器人编程课全部按照年龄段划分，每个年龄段会设置数十节至上百节不等的主题课程。老师在课程中会根据不同的主题，引导孩子进行问题的探索、思考和解决，以培养学生的学习能力和创新创造能力。
比如实物编程课《红绿灯》中，老师会在孩子们了解了基本的交通规则后，向孩子抛出一个问题：从学校去医院，怎么走？孩子们在接到问题后会开动脑筋，设计各式各样的线路图，并通过贝尔科教自主研发的Mabot实物编程板和Mabot智能机器人将自己的设计方案展示出来。
同时，贝尔科教独创的5C1E教学流程，分为导入、联系、建构、反思、延续、效果评价6大步骤。上课过程中多采用小组讨论，分组行动等方式，不断增加孩子之间的沟通频率，锻炼孩子的沟通协调能力和团队合作能力。
02 丰富全面的课程种类
贝尔机器人编程课程可同时满足学龄前儿童和广大中小学生的学习需求，通过简单的机械课程、Mabot实物编程课、Mabot智能机器人编程课，Thunbot智能机器人编程课等多个系列课程，能够充分提升孩子的自主创新能力和数据力。
课程不仅主题丰富，而且在研发阶段就已考虑到不同年龄孩子的发育特征，进行了能力分层。
学龄前的课程大多以孩子身边肉眼可见、触手可及的事物作为主题，该年龄段孩子的触觉和物理感知更加敏锐，主要通过实物编程来进行编程学习，以基础认知为主。
学龄课程开始逐渐增加难度，加入更多需要创造力、计算思维能力的主题内容。这个阶段的课程不仅要求孩子知其所然，更要知其所以然。从理解事物的原理，到自己动手设计，再到模拟实践，源源不断地考验孩子的创新能力、计算思维和编程思维能力。
03 自主研发硬件设施
让孩子学会与人工智能打交道，提升孩子AIQ的最好办法就是让其置身其中。
贝尔科教不仅为孩子们打造了沉浸式的BeBO智能教室，还自主研发了包括Mabot、Thunbot在内的多款智能教育机器人。
孩子沉浸在充满人工智能、大数据、云计算、IoT等前沿科技的学习环境中，与人工智能设备亲密接触，不仅能够潜移默化地提升孩子与人工智能的沟通能力。还能通过智能教育机器人这一介质进行编程实践，提高动手实践能力，将自己的创新想法进行落地，将想法变成成果，真正提高解决现实问题的能力。
十次停留在脑海中的想象，不如亲自动手实践一次。实践的过程就是学习的过程，这是机器人编程独有的魅力。每一次编程实践，就是一次奇妙旅程。它让孩子更懂生活，也更懂人工智能。
