在微博坐拥两千五百万粉丝的视频博主李子柒，不仅爆红海内外，还收获了一票特别的铁粉儿！网上好几个妈妈吐槽说：
“我女儿对李子柒的视频着魔了，动画片都不看了，就看李子柒，像施了魔法一样。”
“李子柒弹棉花的视频，我儿子大概看了二十遍。”
“我跟女儿说作业做不完不给看李子柒的视频，百试百灵。”
李子柒能够在众多网红中脱颖而出，做到“男女老少通吃”的秘诀就一个字：美！
她的视频由内而外、从上到下的美好，才吸引了极具审美力的小朋友们。
中国现代艺术教育奠基人徐悲鸿说：“一个不懂得审美的民族，是没有前途的民族，一个不懂得审美的个人，是不完整的个人。”尽管中国有相当一部分群体极具审美能力和艺术鉴赏力，但在14亿多人口基数面前，也不过是凤毛麟角。
千篇一律毫无特色门店招牌、对“苹果风”的盲目追逐和模仿、“乡村爱情风”的电影节海报、为历史文物上色的奇异画风都让人不禁咂舌！
正应了吴冠中先生的那句话：“中国的文盲不多了，但美盲很多。”
一、美育，让人保有发现美的眼睛
人的审美能力是一点点逐渐“退化”的，童年可能是大多数人欣赏美、鉴赏美的巅峰期。因为那时的想象力最丰富，对美的感知能力几乎不受外界干扰。
而长大后，很多人的审美都发生了不同程度的“退化”，这是成长过程中缺乏美育导致的。过去的30年是中国高速发展的30年，无论是国民经济还是综合国力都取得了长足进步，但美育发展却与时代发展严重不对等。
孩子们在成长过程中，一直被过度灌输“实用主义”思想，经常被教育：“漂亮能当饭吃吗”、“这么好看不也没啥用吗”、“美术课老师病了改上数学”等等。正是这种过度注重实用的思想，正在悄悄地将孩子变成“美盲”。
木心曾说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”
美育的最大作用不是让孩子成为艺术家，而是让孩子能够始终保持对美的感知和渴望，教会孩子欣赏美、创造美。这是一个人最基本的能力和修养，也是长久保持生活热情的秘诀。
二、美育，培养中国孩子的文化自信
20世纪前，亚洲艺术与审美伴随着亚洲文明和经济一度遥遥领先，尤其是在美学方面展现出了超强的想象力和艺术水准。而中国艺术，是影响亚洲艺术文明的先锋。
历史上我国曾出现过三个文化鼎盛时期，春秋战国时期、魏晋南北朝时期、和唐宋时期。宋代更被称为中国版的“文艺复兴时期”。
《清明上河图》、《千里江山图》等中国十大名画，大部分均出自于这三个文艺鼎盛期。著名的“敦煌飞天”也是在魏晋南北朝后，随着佛教深入中国形成的独特壁画艺术形式，直至今日都让世界人民叹为观止。
热播剧《长安十二时辰》仅是将“盛唐美学”进行了还原和模仿，其严谨的细节和考究的设计就已足够让现代人震惊和着迷。
西方画坛巨匠毕加索表示：“这个世界上谈到艺术，首先是你们中国有艺术，其次是日本有艺术。当然，日本的艺术又是源自于你们中国。”
中华传统文化有着几千年深厚的底蕴和根基，值得孩子们去学习和传承，而美学艺术无疑是最好的载体之一。在缺乏文化自信的时代中，更意味着美学教育的不可或缺。
三、中国美育任重而道远，田丁少儿美学全力以赴
在以核心素养为目标的教育3.0时代，教育部已将审美情趣认定为中国学生发展核心素养的基本要点。为此，国务院专门下发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。
2020年的全国教育工作会议上，教育部长陈宝生提出，新的一年教育要对准体育、美育以及劳动教育发力，促进教体相融合，并决定将美育纳入督导评估以及考核体系。美育考核正式成为“硬指标”。
经过了漫长蛰伏的中国美育终于苏醒了。
田丁少儿美学作为贝尔科教旗下的艺术教育板块，也在用实际行动为中国美育注入活力，为孩子们提供一个发现美、感受美、创造美的艺术自留田。
田丁少儿美学学员作品
田丁少儿美学对孩子的教育不局限于技法培养，还兼具跨学科的能力提升，着重培养孩子的审美能力、设计创作能力及跨界应用能力，使其能够用艺术的方式自由表达。
田丁少儿美学学员作品
其自主研发的ART+开放式美学教育体系，打破少儿美育与自然、人文、科技等学科的知识壁垒，真正做到了美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。在新时代，培养具备美学修养的综合素质人才。
