当电子产品和互联网不再被“妖魔化”，孩子才能真正成为一个“未来人”！
80、90后儿时一定都有过这样的经历，每天放学回家第一件事先摊开书本，把作业摆好，然后蹑手蹑脚地打开电视，把音量调到最低。
手里拿着笔，眼睛看电视，一只耳朵还要“监听”门外动静，估摸着父母快回来时，还要提前给电视后壳“降降温”。
偷看电视，成了许多80、90后童年的美好回忆，但当大家成为父母，看到孩子玩电脑、玩手机时却常常怒火中烧。
尤其是疫情期间，孩子使用智能电子产品上网的频率大幅增加，在线上课、玩游戏都会让家长们感到焦虑，以致于动不动就用吼孩子或没收“工具”这样简单粗暴的方式来解决问题。
结果就是问题没解决，孩子的好奇心和叛逆心理反而更强了！
更严重的是，这种一刀切的处理方式，在无形中建筑了一道孩子与未来世界之间的“墙”，不光把互联网、人工智能挡在了墙外，更把孩子与未来的连结也挡在了墙外。
一、爱玩手机电脑iPad，真是孩子的错吗
回想下我们一天的日常，你会发现自己与互联网才是24小时连体婴。尽管如此，我们却只是互联网的“移民”。
00后、10后才是互联网和人工智能时代的“原住民”，他们喜欢互联网，喜欢玩手机电脑很正常。
这种喜欢的本质不过是孩子对未知的一种好奇和自发、自主学习的内驱力，就像我们第一次接触到电影和电视时的喜欢是一样的。
时间倒回到一百多年前，当卢米埃尔兄弟第一次在地下室放出《火车进站》时，观众以为电影里的火车会冲出来，纷纷作鸟兽散。
电影《火车进站》
家长们怕孩子在这种昏暗的环境中学坏，拒绝他们去影院，但孩子们依然越过艰难险阻冲到电影院中寻找新奇和刺激。而随着社会发展，孩子们与这些新鲜事物共生共存，甚至以此谋生。
意大利著名作家卡尔维诺的父母不让他看电影，所以他每次都在父母下班前从影院跑回家，导致很多电影都看不到结尾，只能自己想象结局，因而锻炼了他丰富的想象力。
家长怕孩子痴迷互联网，担心孩子的身心健康，这没毛病，但是解决问题的方向搞错了。
孩子对虚拟世界成瘾，绝大部分原因是他在现实生活中获得不到足够的爱、归属感和价值感，孩子才会“另辟蹊径”去寻找精神和情感的慰藉，从各种各样“网瘾少年”的成长经历中就能窥出端倪。
真正能消除焦虑的办法是给孩子营造一个丰富而健康的成长环境。
当家长给孩子足够的陪伴，给孩子更真实、丰富、有趣的现实生活，愿意花时间，和孩子一起玩玩具、读书、去感受大自然，孩子的生活平衡而多彩，自然不会每天抱着手机、iPad。
二、与互联网和AI的相处模式，直接影响未来
儿童教育专家王人平说：“孩子比我们离时代更近，拥有更强的好奇心、创造力、适应和学习能力，他们的思维模式、生活方式本身就代表了未来社会的形态和趋势。”
孩子与互联网和人工智能的相处模式直接影响他们的未来。
环顾四周，从衣食住行的基础生存需要，到教育、医疗等关乎人生发展及生命安全的大事，几乎都越来越离不开网络和人工智能。
网络不仅是孩子们的娱乐方式，更是一种重要的学习手段、社交工具和工作方式。
对人类而言，互联网和人工智能是未来最重要的生存发展工具之一。这并不是假设，而是“现在进行时”。
小到较为依靠人力的制造业，多已经实现无人化、智能化、信息化，从前100人参与一个流水线，现在可能1个人就能管理。
大到国际竞争，也在利用互联网和人工智能进行科技化升级。包括孩子所受的教育，也正在加速人工智能化、虚拟现实化，依赖人机结合。
智能生产线
从小引导孩子学会与互联网和人工智能相处，教会孩子将互联网和人工智能为己所用，关乎孩子未来几十年的成长与发展。
三、改变世界的那群人，就藏在00、10后中间
曾经有人说80后是垮掉的一代，可后来80后成了千禧年后社会的顶梁柱；
又有人说90后是垮掉的一代，可90后如今也成为了当今社会发展的中流砥柱；
00后和10后的成长自然也难免质疑之声，但事实会证明，他们是未来改变世界的那群人。
硅谷女孩萨麦拉·梅塔年仅10岁，就拒绝了谷歌的offer。为啥呢？因为人家想自己当老板，而且她不是说说而已。
萨麦拉正是史上第一款AI桌游CoderMindz的开发者，该游戏的前身CoderBunnyz发布不到一年时间，销量超1000余套，销售额超35000美元。
目前美国有100多所学校在用她的桌游当教具，萨麦拉·梅塔也靠着自己出色的“编程”技术，被全球媒体誉为“硅谷未来之星”，连扎克伯格都赞她“年少有为”。
来自香港的叶礽僖，13岁时就带着她的儿童社交学习软件商业计划书，拿下了创业比赛冠军。
后来，这款名叫“MinorMynas”（小鹩哥）的APP在全球上线，用户广布50余国家，她负责公司所有企划工作，定期与技术人员开会讨论软件开发升级。
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分阶学习规划
我们坚信，给予孩子一件符合时代的趁手“兵器”，孩子们自会用灵光的大脑开辟出一片创新天地，让世界变得更加美好。
下一个改变世界的人，也许就是他。
