最新一季的《奔跑吧》，有人为邓超、陈赫、王祖蓝等跑男元老们的缺席而遗憾，有人为Angelababy电眼热搜而吐槽不休……娱乐之余，节目中走访的垃圾填埋场、城市中每天产生的惊人垃圾量，却给我们每个人都上了一节难忘的环保教育课。
先来看一组心痛的数字，以杭州为例：
1天的城市生活垃圾
3-4年就可以把整个西湖填满
12年不到的时间，垃圾填埋场就填埋了
超过1700多万吨的垃圾
一个易拉罐降解需要200年
环卫工人一年365天全年无休
即便在夏天最热的时候
也要忍受填埋场80℃的地表温度照常作业
讲真，看完这一串数字，原本应该笑不拢嘴的综艺节目，一度让人有些哽咽。
垃圾填埋和降解的速度远远赶不上城市发展的速度。无处安放的垃圾抢占着我们的耕地、污染着我们的海洋，满目的垃圾和浓重的恶臭正在侵蚀人们的正常生活。更悲哀的是，这些讨厌的垃圾正是由人类一手制造。不忍直视的现状和真相，让人们逐渐意识到保护环境的重要性。
现实生活中，大家都在用不同的方式去传递环保理念，呼吁身边的家人朋友，从自身做起，从垃圾分类这件小事做起。
贝尔的孩子们也不例外。他们在学习编程之后，把环保主题和相关元素融入到自己的编程作品中。通过代码编程，在作品里加入对话、行为示范等细节，不仅将作品里的人物形象刻画的更加生动丰富，同时也传达了孩子们保护环境、热爱地球家园的心声。下面就让我们来一起欣赏一下小朋友们的作品：
作品一：不乱丢垃圾
创作者：Anna
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作品说明：即便是不可一世的齐天大圣，乱丢垃圾也不能逃脱被警察逮捕的命运。同时游戏里也设置了暖心的一幕，踩到香蕉皮滑到的行人，得到了好心人的搀扶。孩子们的世界，永远都是那么黑白分明，单纯而美好。
作品二：八戒丢香蕉皮
创作者：刘孝祯
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作品说明：当八戒意识到自己乱丢垃圾的错误后，立刻将香蕉皮捡起扔进了垃圾桶。勇于改正错误的孩子还是好宝宝。
作品三：十年后的太空环保卫士
创作者：忻忻
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作品说明：看了这位小朋友的作品才知道，原来孩子内心守候的家园，不仅限于地球，还有遥远的外太空。保护环境也绝非只是当下要做的事情，而是10年后和更远的未来，始终要做的事情。
透过孩子们的编程作品，我们不难发现：编程已经成为孩子们表达自我认知和情绪的有效载体。学习编程，既是孩子们学习知识、灵活应用知识的过程，也是孩子们情绪表达和价值观输出的过程。
贝尔科教一直倡导引导式教学，其目的就是让孩子看到编程的魅力与无限可能，而不是让孩子“复制”老师的每一个动作。课堂上，孩子们不是在简单完成一个作业或者执行一个命令。而是在明确主题和方向后，根据自己的创意和想法去构思、完善作品。
正如我们上面看到的三个作品，虽然同是环保题材，但是孩子们的切入点和视角却截然不同。老师们为孩子们提供了充分的想象和创作空间，因此在孩子们的作品中，我们能看到非常明显的个性化创作理念和对待事物的态度。
有创意、有温度、有趣有爱，这是我们对孩子们作品最直观的感受。看似简单的作品背后，却是认知、想象、情感等各种能力的综合呈现。
未来，在与人工智能的竞争与合作中，想象力、高情商、融会贯通的能力恰恰是人类最强的竞争力。上述能力的塑造既需要我们不断提升自身的AIQ（人工智能能力指数），又需要充分发挥人类的多元智能优势。而这些人类在人工智能时代所必备的能力，正是贝尔科教在8年教学中，始终在传授的技能。
