刚刚过去的秋收时节,很多小朋友在品尝到各种成熟美味的谷物、果蔬之后,对现代化、智能化的农业生产方式表现出了浓厚的兴趣。
从人工智能选种,到基于特定算法监测植物的健康状况,再到人工智能管理灌溉和用水……无一例外都令小朋友们倍感好奇。
那么身处城市、远离田地,孩子们如何获取农业生产等生活常识、了解工具的工作原理和应用呢?
在本篇文章中,小贝老师将以《爷爷的稻田》课程为例,通过玩法百变的Mabot智能教育机器人+连线编程软件的神奇组合,帮助孩子建构和操控编程机器人、理解编程逻辑,亲近生活,变身生活小工匠。
一、知识结构与能力点解析
《爷爷的稻田》这节课程的学习目标是帮助小朋友认识筛子和筛选原理,并通过课堂学习掌握曲柄滑块机构相关机械知识,独立设计一个电动筛子。在探究式学习过程中,引导小朋友思考如何提高筛子分离物体的效率。
值得关注的是,本阶段课程所学习的连杆、曲柄等知识点,是全国青少年机器人等级考试二级的主要考核内容。
小朋们通过课程学习,不仅能够深入理解并熟练应用上述知识,同时还能为之后参加机器人等级考试和各项机器人赛事奠定坚实的理论基础,积累实操经验。
二、“电动筛子”建构、编程步骤
1.设计理念
收割回收的稻谷混合着大量的杂质,这样的稻谷是不能加工成大米的,但是靠手工筛选需要投入很多人力,同时还要耗费大把时间。
于是很多小朋友会想到借助工具来提升稻谷筛选效率。例如使用下图中的筛子,通过用力晃动,让细小的谷物从孔洞掉落,较大的杂质停留在筛子上面,从而实现分离大小不一的物体。
顺着这个思路继续思考,有没有一种可能让机器代替人力完全解放我们的双手,通过设定程序自动完成稻谷筛选工作呢?
没错,用Mabot机器人制作一个“电动筛子”就可以帮助小朋友实现上述操作。
2.搭建步骤分解
“电动筛子”的主体结构大致分为三大部分:筛子、动力装置和底座。
“筛子”结构部分主要用到了五孔梁、九孔梁和两单位半活动连接杆。在搭建的过程中,小朋友特意将“筛子”设计成了一个凹槽形状,这样在电动筛子运行的过程中,物体就不会从里面掉出来了。
“动力装置”主要通过Mabot驱动球的旋转运动,带动筛子做往复的直线运动,为电动筛子提供持续的动力。
当然要想完成完整的“动力装置”构型,小朋友们还将用到主控球、电池球、90度半高梁等多个结构件。
驱动球带动筛子做直线运动才能实现自动筛选,这种将旋转运动变成直线来回运动的机构,就是曲柄滑块,也是本节课小朋友要学习的课程重点。
曲柄滑块机构主要由曲柄、连杆和滑块构成。
在“电动筛子”构型中,与驱动球连接的杆就是曲柄,筛子就是滑块,筛子与曲柄连接的杆就是连杆。通过亲身制作“电动筛子”,小朋友将牢固掌握曲柄滑块的相关知识。
“底座”起到固定构型的作用,对小朋友来说,这部分操作难度也不大,有了前面的搭建经验,基本上可以快速完成。
3.编程步骤分解
搭建部分顺利完成后,接下来小朋友就要开动脑筋,思考如何让“电动筛子”自动运转。
这时候就需要让Mabot Star编程软件大显神通了。Mabot Star是一款图片式连线编程软件,有了它机器人编程过程就像手指画画一样简单、有趣。
即便没有任何编程基础,学前儿童也能轻松驾驭、玩转自如,并能利用连线编程创造出成千上万个动作,让机器人执行各种命令和操作。
小朋友可以通过在软件页面手指拖动编程模块完成程序设计,最后点击“播放”,让程序在已连接的模块中运行,这样一个非常智能的“电动筛子”就大功告成了。
通过Mabot连线编程课程学习,孩子拆解问题的能力、创意设计能力、逻辑思考能力都能快速提升。
相信通过小贝老师的介绍,各位家长一定非常想让自己家的宝贝,亲身体验Mabot连线编程趣玩课程,进一步强化孩子的编程思维训练。
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