近日，贝尔中小学课外实践基地再次迎来一群萌娃，举行了一场近距离的机器人“粉丝见面会”。
此次活动是深圳市南山区粤海街道“酷学酷玩·快乐成长”第二届儿童青少年游学成长夏令营的一环，以沉浸式的酷学方式带领孩子们深入了解机器人，并在生动有趣的实践课堂中引导“好奇宝宝们”展开想象，培养孩子们的实践动手能力，丰富孩子们的暑期生活。
首个登场与小粉丝们见面的是用Mabot球形机器人搭建的巨型游乐园。当孩子们踏进展厅，分贝也随着Mabot过山车的运转逐渐上升。
巨型游乐园是贝尔中小学课外实践基地最受欢迎的展品之一，该展品充分利用Mabot极强的延展性和可玩性，高度还原了最受孩子们喜欢的旋转木马、过山车、摩天轮等游玩项目。在参观的过程中，老师不断引导孩子们观察机器人运行时的变化，通过提问的方式，让孩子们积极主动地将现实中所常见的场景带入课堂，激发孩子探索求知欲和积极学习的兴趣。
而第二个登场的“重量级”机器人是Thunbot。当富有强烈科幻气息的“雷霆战车”驶向舞台中央，萌娃们已按耐不住内心的激动，想要一场与战甲更近距离的“亲密接触”。
Thunbot是一款可拼接、可编程、可遥控的金属系列编程教育机器人，用工业设计的外观与模块化外壳封装，方便与零部件组合，可降低动手创造难度；而与生活中随处可见的事物相结合，更易于触发孩子们的灵感，拓展无穷想象，创造无限可能。
除了炫酷的战甲、直升机，摇动尾巴的蜥蜴、振动翅膀的蝙蝠、“不插电”的电音吉他也让萌娃们兴奋不已，成功开启了“始于颜值、陷于趣味”的进阶式机器人学习之旅。
在贝尔基地的Mabot主题实验室，老师展开了一堂别开生面的交通灯知识分享。
通过一系列环环相扣的问题引导，学生将现实交通中的观察和体验带入课堂，不断与同伴及老师进行讨论，在学习用Mabot搭建红绿灯的同时，还使用Mabot配套的编程软件来切换交通灯的颜色，释放不同的交通讯号。
正当交通安全课堂在热火朝天进行时，学前组的小朋友则动手开始“送清凉”，学习搭建消暑利器——风扇。虽然还没有接触过理论知识，但小小萌娃们的观察力及创造力可不容小看。
在轻松愉悦，自由开放的课堂上，萌娃们大开脑洞，相互协作，动手呈现了他们天马行空的无尽想象。
贝尔中小学课外实践基地是为相应国家全力推进素质教育指示成立，以“国际先进·国内一流”为建设目标，通过科教展览、科学实验、科技培训等形式，面向中小学开展课外实践教育活动。
各主题实践课堂配套具有情景式、探究式、进阶式、互动式的课程体系，从各方面针对中小学不同层次的需求，使课程更具创意趣味性及层次性。同时增加课程闯关体验、营造基地科技学术氛围，培养学生科技素养，综合提高学生的学习及实践能力。
基地还定期推出科学普及和展示活动——“科技活动周”，旨在通过动手实践让学生接触及学习机器人编程，感知STEAM教育对未来人工智能的意义，提升孩子动手思考和解决现实问题的能力，潜移默化地培养和提升孩子们的创造力、想象力，沟通力及计算思维。
